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对号入座 对标高位 在教书育人实践中落实全面从严治党要求

来源:办公室|时间:2017-07-24|作者:|编辑人:张平|点击数:523

对号入座 对标高位 在教书育人实践中落实全面从严治党要求

    7月24日,全省警示教育大会召开,会议由省委副书记、省长刘国中主持,省委常委、省纪委书记陶治国通报了十八大以来吉林省部分违纪案件查办情况及教训警示,省委书记巴音朝鲁作重要讲话。
    长春市党政领导及市直党政群机关负责同志在长春分会场参加会议。全省警示教育大会既是一次廉政警示教育会,也是一次落实全面从严治党政治责任的集体谈话会。会议明确,将在全省组织开展以“讲政治,知敬畏,重品行”为主题的警示教育活动。
    市教育局局长梁国超参加会议并接受访谈。在访谈中表示,参加警示教育大会,深受教益,深受触动,从中得到“三点警示”:
    其一:“物必先腐而后虫生”。党员领导干部如果放松党性修养锻炼,放松主观世界改造,放松对自我的约束,以致理想信念缺失,人生观价值观扭曲,必定难以抵御各种外部诱惑而走上一条不归路。其二:“刀利伤人指”。权力是一把双刃剑,从领导干部到阶下囚往往是一步之遥,党员领导干部如果把党和人民赋予的权力当作谋取私利的工具,权力必定会演变成一把伤及自身的利刃,权力愈大伤害愈重。其三:“祸患常积于忽微”。党员领导干部如果不能慎初、慎微、慎独,待人处事上没有持久的警惕、持久的冷静、持久的定力,必定会产生“温水煮青蛙效应”,小洞不补、自我葬送。
    “前车之覆,后车之鉴”,长春市教育系统各级领导干部要引以为戒、警钟长鸣,更好地管好自己、抓好班子、带好队伍,担负起管党治党的政治责任,努力营造“风清气正、斯文在兹”的教育生态。
    一要对号入座,突出问题导向。接受警示教育不能把自己置身事外,要主动认领查找自身问题。近年来,长春教育系统陆续发生了一些落实全面从严治党主体责任不到位、工程采购领域违规违纪、学校乱收费、教师乱办班等侵害群众利益的不正之风问题,特别是少数党员领导干部放松了对自己的要求,把党和人民赋予的权力当作谋取私利的工具,受到了党纪政纪处分以至法律追究,教训极为惨痛。我们要立足教育实际查找问题,加强廉政风险评估排查,列出问题清单,逐一对症施治。
    二要聚焦重点,突出关键少数。“欲影正者端其表,欲下廉者先之身”。要牢固树立“权责对等”理念,把教育、监督、问责的重点放到各级党组织书记和局长、处长、校长这些“关键少数”上,切实发挥党员领导干部的先锋模范作用。要抓住严肃党内政治生活制度这个关键,严格执行双重组织生活制度,搞好批评和自我批评,构建干干净净的上下级关系、清清爽爽的同志关系。要针对权力制约和监督建制度、立规矩、堵漏洞、控风险,实行终身责任追究制度和责任倒查机制,推进权力运行程序化和公开透明。要严格落实党组织班子议事规则、集体领导下的分工负责、民主集中制及“三重一大”事项集体决策等制度,并保证制度得到刚性执行。要坚持从严要求,做到心有所畏,言有所戒,行有所止,切实增强自律意识、标杆意识,发挥“向我看齐”的表率作用,以“关键少数”带动“最大多数”。
    三要抓早抓小,突出教育优势。教育教学是教育系统广大干部职工的“看家本领”,要切实发挥教育自身优势,抓好思想教育这个从严治党的根本,全面提升教育管理能力,针对性地搞好经常性思想工作,把严格管理与真心关爱、思想教育与心理疏导、警示教育与激励引导结合起来,通过日常的教育管理做到问题的早发现、事件的早提醒、错误的早纠正,进而引导党员干部对照反思、自我反省,加强自我约束和自我管理。
    四要着眼长远,突出文化引领。党风廉政建设和反腐败工作是一项系统工程,需要标本兼治、综合治理,全面构建“不敢腐、不能腐、不想腐”的长效机制。反腐到最后阶段,是信念的较量、是文化的对决,如果不能用先进的、积极的、向上的文化占领校园、浸润青少年的心灵,那么落后的、消极的、腐败的文化就会占据上风,我们就会失去未来反腐倡廉的主动权和控制权。着眼于不想腐的长远目标,要继续深入持久开展廉洁文化进校园活动,积极推进关口前移,深入挖掘传承中华优秀传统文化、社会主义先进文化中的廉洁因素,把校园、课堂当作廉洁文化建设主阵地,注重言传身教和文化浸润,引导青少年学生敬廉崇洁守信、打好人生底色。
    会后,长春市教育局将进一步提高政治站位,把开展警示教育作为落实全面从严治党要求的重要内容,筹备召开全市教育系统警示教育大会,重点结合近几年长春市教育系统一些典型案例,以案说法、以案释纪,用身边的事来教育身边的人,让教育系统党员干部和教职员工知敬畏、存戒惧、守底线,以党风政风教风学风的持续好转取信于民,努力争做全省教育的示范区、战线的排头兵,为实现建设东北亚区域性中心城市的战略目标做出更大贡献。

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