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质量与公平的坚守

来源:办公室|时间:2017-04-18 09:19 |作者:张平|编辑人:张平|点击数:9581

质量与公平的坚守

    根植于“大一汽”这片沃土,浸润着“共和国长子”的血脉,汽开教育以“办人民满意教育,做人民满意教师”为引领,奏响了推进教育现代化、守护教育公平的最强音。

    ◆优质均衡发展实现新创新
    汽开教育与中央教育科学研究院强强联手,启动了教育部教育综合改革实验项目,成为中国教育科学研究院东北地区唯一的实验区。
    汽开教育推进区域“3+x”课程建设,目前全区可供学生选择的课程已达500余门,为全市提供了可复制、可操作、可持续发展的典型经验。
    教育联盟内的骨干教师、课程资源、硬件资源成为一道流动的风景线,保证每所学校都精彩,其做法多次被刊登在中国教育报上,在全国推广。


   

    ◆学校特色建设实现新突破
    特色建设为学校提供发展的原动力,实现“大家不同、大家都好”。18所学校分别成为长春市三星级特色学校、长春市新优质学校、长春市教学管理达标校。
    一校一品落地生根。绿色教育、阳光教育、彩虹教育、幸福教育……办学特色百花齐放,为学生发展打下健康的精神底色。特色发展赢得了社会、家长的信任,汽开区连续三年生源持续增长。 


   

    ◆教师育人境界实现新提升
    深入实施“匠心”行动计划,培育校长课程领导力、行政管理能力、解决问题执行能力,全体校长为国育才的责任精神、追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、师生至上的服务精神得到彰显。
    构建“研训一体 区校合力”的教师继续教育发展体系,促进教师专业素质的提升。在刚刚落幕的长春市中小学教师教学技能大赛中,中小学均获得城区组团体总分一等奖的第一名,中小学共有30名教师获得十佳教师称号,覆盖全学段、全学科。
    全国首创小学科学工作站,通过学科培训的立体拉动,为薄弱学科改进积累典型经验,破解了小学科学教师队伍不稳定、不专业、不专职,制约教育质量提高的全国性难题。
    ◆学生成长幸福感实现新提升
    实施优质教育拉动策略,科学素养、科学精神在素描、油画、演唱、舞蹈、主持等社团活动中孕育,创新精神、实践能力在活动中培养。车城学子代表国家队在世界无线电测向锦标赛中获铜牌,以汽开区学生为背景拍摄的超级少年在央视5播出,九项科技成果通过国家专利。
    遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,2016年汽开区第六中学刘诩开同学被清华大学录取。中考巩固率、及格率、优秀率总平均分四项指标继续保持市区前列,近500人考入一级一类示范高中,升入高中学生达到98.5%以上,实现了“一个都不能少”的社会承诺。 

   

    ◆落地“十三五” 实现新跨越
    汽开教育次第开花,屡结硕果,全国德育科研先进实验区、全国全民终身学习优秀组织奖、全国中小学生艺术展演活动优秀组织奖、教育部国培计划先进单位,吉林省干训工作先进单位、吉林省招生工作先进单位、科研先进单位,长春市综合治理标兵单位、长春市干训工作先进单位等尽收囊中,近500人次获得多的教师各类比赛大奖,近千名学子等上各级各类领奖台。
    十三五发展规划落地有声,以立德树人、扣好人生第一粒扣子为灵魂,引领汽开教育实现:
    ☆“五个全面”战略目标:全面实现标准化建设、全面实现均衡发展、全面实现品质提升、全面实现依法治校、全面实现教育现代化;
    ☆“五个一样”发展目标:校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、管理水平一样高、教师素质一样好;
    ☆实现“五个成果”经验目标:建立汽开区教育标准、构建汽开区教育模式、凝练汽开区教育经验、创建汽开区教育特色品牌、实现汽开区教育质量。

汽开区第四中学教育联盟:构建教师研修团队 打造金牌教师    

    汽开区第四中学与汽开区一中、八中、一校、四校、实验小学六所学校构成四中教育联盟。四中教育联盟通过“青椒联盟”、“红椒联盟”、“彩椒联盟”,渗透合理的运行制度和评价机制,形成了多元融合、多维评价的区域协作教师研修团队,促进教师的成长、成熟。

 

 

 
    汽开区第九中学教育联盟:构建资源共享机制 固教育均衡之本 


    第九中学教育联盟是由九中、十中、七校、十三校四校联合构成的共同体。九中教育联盟从先进管理理念共享、优质教师资源共享、教学资源共享、培训资源共享、科研资源共享及现代化实施设备共享等六条途径,探索联盟资源共享的有效方式,实现了联盟资源的有效共享。

 

 

汽开区实验学校教育联盟:构建特色课程体系 为学生发展奠基
   

    实验学校教育联盟区由汽开区实验学校、二十二中学、十二小学、西新小学构成。实验学校教育联盟通过打造符合学生实际需求及成长规律的精品课程,形成了学生特长培养从聚焦专长到惠及全体的新模式,为联盟学子终身发展奠基。

 

 


汽开区第二实验学校教育联盟:构建有效管理模式 落实依法治校    

    第二实验学校联盟是由二实验学校、长沈路学校、第五学校、第八学校四所九年一贯制学校组成教育联盟。第二实验学校联盟通过九年一贯制的现代学校制度建设,找到了资源配置、教育教学、教师培训、名师协作的新的管理路径,实现了依法治校,依法治盟。

 

 


   

    多年来,汽开教育奔跑在促进教育均衡发展神圣而光荣的荆棘路上。在路上,汽开教育人收获了“创建全国教育事业样板区”的教育理想,收获了“办车城百姓家门口的优质学校”的坚定信念,更收获了“各美其美,成就大美”的职业幸福。在路上,汽开学子们的人文素养、科学素养、体育技能、艺术特长得到滋养,积淀了健康成长的文化基础和终身受益的核心价值观。
    放眼未来,这群敢想、能干的汽开教育人将以志在必得的豪情确立汽开区教育标准、形成汽开区教育模式、创建汽开区教育特色、打造汽开区教育品牌,迎接他们的将是推进教育公平的新一轮的精彩……

 

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