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【计划规划】2017年度特殊教育重点工作

来源:管理员|时间:2017-12-04|作者:|编辑人:yuanshuai|点击数:4669

继续拓展“1+X”特殊教育发展格局。研究制定《长春市特殊教育提升计划》,推进九台区特殊教育学校项目建设,完成二道区特殊教育学校教学康复仪器设备的配套装备。

    1.继续拓展“1+X”特殊教育发展格局。研究制定《长春市特殊教育提升计划》,推进九台区特殊教育学校项目建设,完成二道区特殊教育学校教学康复仪器设备的配套装备。依托各县(市)区特殊教育学校成立区域特殊教育资源中心,辐射、办好辖区随班就读。继续推进特教班建设,拓展功能,发挥作用。将长春市儿童福利院教育部纳入全市特殊教育管理序列,在教师培训、教研科研等方面支持其健康发展。
    2.深化教育教学改革。全面落实国家特殊教育学校课程标准,研究制定特殊教育学校教学常规评估细则,实施规范化管理。全面推进个别化教学改革,采取不同方式,逐一解决辖区内适龄残疾儿童少年接受义务教育问题,落实一人一案。继续实施医教结合实验项目,组织召开医教结合阶段性总结分析会。
    3.加强特教教师队伍建设。实施 “长春市特殊教育学校管理者、骨干教师”和“自闭症儿童康复训练师”专项培训。加强特教教师创新能力和实践能力的培养,关注特教教师心理健康。探索特殊教育学校引进专业康复医务人员的途径办法。
    4.继续开展送教上门工作。统筹安排特殊教育学校和普通学校教育资源,为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门服务,并纳入学籍管理。各县(市)区结合当地实际,为送教教师提供必要的工作和交通补贴。
    5.扶持民办特殊教育机构发展。鼓励支持各县(市)区通过多种合作方式,支持民办特殊教育机构健康发展。按照属地管理原则,加强对属地民办特殊教育学校(机构)的管理,规范使用残疾学生学位补贴资金,确保在校残疾学生的人身安全、饮食安全。
    6.突出政策倾斜,实现精准扶助。继续对在民办机构接受义务教育及康复训练的残疾学生给予每年1.2万元的学位补贴。进一步提高资助水平,免除全市特殊教育学校(机构)、晨光学校学生在校期间的餐费,为残疾学生提供交通补贴。
    7.做好晨光学校教育教学管理工作。以晨光学校与省未管所合作办学为契机,研究晨光学校发展的人、财、物扶持政策,探索我市工读学校改革发展的实践路径,办好晨光学校。

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